Et metodologisk dokument, der vejleder om udviklingen af læringsindholdet og om det ressource- og læringsintegrerede område. Det dækker information fra alle partnerlande om et ”state of the art” inden for inklusionssystemer for autistiske medarbejdere i små og mellemstore virksomheder (SMV’er), en undersøgelse af den seneste forskning og fremskridt i forhold til neurodiversitet på arbejdspladsen, og en dybdegående analyse af projektmålgruppers læringsforhold og behov.